Get Adobe Flash player

:: Авторизация ::

Главная Коллегам Не могу не согласиться.

Не могу не согласиться.

Автор  Ярослав Федоренко
Оценить
(0 голоса)

Обращение к учителям

September 23rd, 23:20
Уважаемые коллеги, я обычный сельский школьный учитель и поэтому как никто понимаю и ощущаю все проблемы современного школьного образования.
Я не принадлежу ни к какой партии, ни к какой организации или движению, не выполняю чей-то заказ и говорю то, что вижу каждый день, приходя на работу.
Проблема № 1. ЕГЭ. Сегодня учащиеся выпускных 11-х классов перестали учиться в прямом смысле этого слова, да, они вроде как учатся: ходят к репетиторам; усиленно занимаются по каким-то дисциплинам. Но цель этой «учебы» не получать знания, а сдать успешно экзамен.
Вместо того, чтобы читать Евгения Онегина, школьник штудирует «краткий курс классической литературы».
Вместо того, чтобы вдохновляться занимательной физикой Перельмана, читает «ЕГЭ по физике на отлично», который выпускается миллионными тиражами.

Вместо того, чтобы писать сочинения, переписывает книжку «все сочинения на 5»
По предметам, не включенные в список экзамена, школьники вообще не занимаются. Учителя их «понимают» и ставят им пятерки за рефераты, скачанные из интернета. И овцы сыты и пастух доволен, достаточно поменять титульный лист.
Проблема № 2 Престиж учителя. Учитель сегодня имеет нулевой рейтинг в обществе, он персонаж юмористических журналов. Количество поступающих в педвузы с каждым годом меньше, а выпускники-учителя бегут от школы как можно дальше. Кто-нибудь видел по телевизору хороший фильм или передачу об учителе? Рэкет в школе, Избиение учителей с Малаховым, сериал Школа, поборы в школе и т. д. вот, что показывает и рассказывает Москва.
Учитель не имеет права голоса, все за него решают чиновники, учитель подвергается унижениям и запугиваниям со стороны руководителей.
Проблема № 3 Зарплата учителя. Один блогер пишет: «4 года морили собаку голодом, не индексируя ставки. Перед выборами - решили бросить кость ...»
Речь идет о 30% повышении, пройдут выборы – нас снова забудут на 4 года. Сельский учитель вынужден держать скотину, городской - подрабатывать на репетиторстве. Учителя работают на 1,5 – 2 ставки в переполненных классах.
Пока в законе об образовании не будет четко написано, сколько и за что будет получать учитель все обещания о повышении зарплаты - пустой звук.
Проблема № 4 Бумажная волокита. К бумажной волоките добавили ещё электронные журналы, ничего глупее нельзя придумать. Я как предметник, классный руководитель и руководитель ШМО на собственной шкуре ощутил всю прелесть бумажной работы и что обидно, все это не нужно ни мне ни детям, а только проверяющим.
Можно ещё долго перечислять все проблемы, но я хочу сказать главное:
Как сделать так, чтобы власти прислушивались к мнению учителя? Когда вводили ЕГЭ или ФЗ № 83 кто-нибудь спросил учителя?
Чтобы отстаивать свои права, чтобы иметь право голоса, чтобы противостоять губительным и непродуманным реформам образования учителям нужно объединиться и действовать организованно, сообща . Эту работу должны проводить профсоюзы, но к сожалению они потеряли способность организовывать митинги, проводить акции и просто защитить учителя от произвола и самодурства руководителей.
Нам нужны новые лидеры-активисты, одним из таких является профсоюз «Учитель». Они организовали акцию 15 сентября 2011 года и вынесли на голосование резолюцию
Что мы можем сделать сегодня? Принять участие в следующей акции, которая будет проводиться 7 октября(дата уточняется), держать связь друг с другом. Директора и чиновники будут ставить препоны, но нам не обязательно выходить на улицы с плакатами и лозунгами, пока достаточно распространить эту информацию и поддержать резолюцию.
Наиль Загидуллин

 

Оригинал взят из ЖЖ ссылка

Добавить комментарий

Защитный код
Обновить